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平顶山市2015年中小学“心理健康教育活动周”启动仪式在七中举行

2015年06月30日 10:20 来源:学校大全编辑:admin

5月25日上午,平顶山市2015年中小学“心理健康教育活动周”启动仪式在市七中隆重举行。市教育局调研员钮春黎、教研室主任薛建军、市中小学心理健康教育指导中心主任张世平、市七中校长胡国河出席会议,仪式由教研室书记付亚波主持,来自各县(市、区)教体局主管领导、教研室主任、心理健康教研员、各基层学校的校长和心理健康老师200多人参加了启动仪式。

市七中校长胡国河致欢迎词并介绍七中心理健康教育的发展状况。薛建军主任宣读平顶山市中小学心理健康教育示范区示范校文件。钮春黎作了重要讲话,并对我市中小学心理健康教育工作提出以下几点要求:一要提高认识,增强自觉。各县(市、区)教体局、各局属学校都要充分认识加强中小学心理健康教育的重大意义,把开展中小学心理健康教育活动周作为宣传心理健康教育工作的一个重要途径和工作任务,列入议事日程,放在突出位置,制定工作计划,切实增强做好这项工作的思想自觉和责任自觉,积极稳妥地推进活动开展。二要创新载体,开展活动。要结合工作实际,结合中小学生成长规律,在上足上好心理健康教育课的基础上扎实开展心理健康教育课校园心理剧、专题讲座、心理健康教育宣传、心育主题活动等丰富多彩的心理健康教育活动,采取中小学生喜闻乐见、易于接受的方法,让中小学生在活动中接受教育,树牢“人人为健康、健康为人人”的理念,切实提升心理健康素质,促进中小学生健康快乐成长。三要建强队伍,提高能力。心理健康教育是一项专业性强的工作,必须有一只素质高、业务精、能力强的教师队伍。要树立全员育人理念,成立学校校园心理危机预防干预领导机构学校业务主管领导、政教主任、心理健康教育教师和班主任为骨干的,以学校管理人员为补充的心理健康教育团队;加强心理健康教育的专业培训和教学研究,引导他们深入学习心理危机预防和干预的理论知识,掌握心理健康教育的工作目标、途径和方法,切实提高心理咨询、解决问题等能力,不断提高心理健康教育的质量和水平。四拓展阵地,健全机制。切实加强心理健康教育的阵地建设,充分发挥中小学心理健康指导中心的指导评估作用,发挥学校心理辅导室的危机预防、心理咨询功能,发挥中小学心理健康教育网站的引领作用,发挥心理健康教育示范校的辐射带动作用,健全完善学生自我防范、同伴互助、班主任预防等三级心理预警机制,着力构建中小学生心理预防体系,针对中小学生出现的心理疾病、行为障碍等现象,早发现、早预防、早干预、早健康。

会上对我市首批中小学心理健康教育示范区示范校颁奖,本次共有2个心理健康教育示范区和10所心理健康教育示范校获奖。

会上,举行了师生优秀心理剧表演。湛河区开源路小学师生表演的《天下的妈妈都是一样的》反映城市随迁子女的心理问题;市七中学生表演的《我就是一片风景》展示了学生在老师和同学的帮助下由一个自卑到自信的青春期学生心灵成长过程;市一高宏志班学生表演的《至少你还有我》演绎的是一个离婚家庭的女生在同桌帮助下顺利渡过的心理危机故事;市七中青年女教师表演的手语操《相亲相爱一家人》生动表现了当代教师关爱学生成长的爱心与责任。校园心理剧给我们展示了当代学生素质教育的新视角,题材和内容对学生心灵健康成长具有积极的引导作用,师生们的表演生动、幽默、感人肺腑,赢得了全场观众的阵阵掌声。张世平从不同角度对师生心理剧作了精彩点评。

平顶山教育电视台、《平顶山日报》和《平顶山晚报》从不同的角度对这次活动进行了报道,这将对我市中小学心理健康教育工作的深入开展有积极的推动作用。

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